加拿大健康研究学会(CIHR)昨天发表报告称，本国的“欺凌”(bullying)问题严重，勿以为学校及办公室是安全地方，至少有三成青年学生承认最近曾于学校被人欺凌过；四成人指每周在工作场所被人欺凌。

该学院指“欺凌”的定义为重复被人骚扰，包括被取笑、被骂、被打及有人传播具破坏性的谣言等。受害者可能因而遭到长远性的身体及精神损害，包括焦虑、抑郁，甚至自杀。

电脑互联网上的欺凌令问题加深，可让网民在家内上网欺凌别人。根据2009年的受害人一般社会欺凌调查显示，加国成年网民之中，有7%报告曾是网站欺凌的受害人。

CIHR基金研究员茜韦博士(Dr. Elizabeth Saewyc)向本报称，在学校长期被人欺凌的学生，除会出现长期性的精神压力、失眠、焦虑、抑郁病况，引致患心脏病外，也会令学业成绩变差，日后更会成为酒徒及瘾君子，故事态严重。

她说，有研究指出，若校方让欺凌事件继续，连在学校目击其他同学被人欺凌的学生，他们也遭身心受损。跟被凌欺者的情况相若，出现包括精神压力等病况。

茜韦博士举例说，例如有东亚裔学生在学校见到其他东亚裔学生被同学欺凌，尽管他们不是受害人，但也受到精神压力，恐怕下一个便轮到他被人欺凌。

她指出，一些东亚裔兼是同性恋者的学生最脆弱，可能遭同学双重歧视及欺凌。

她续称，有研究指一些受欺凌者，日后有较大机会变成酒徒或瘾君子。但遭受欺凌时获家长及教师的支持，包括聆听受害人的心声，让他们知道有人爱他们，便可回复自尊心。

她说，不幸的是不少受欺凌的学生，很多时因感到羞愧而未有向教师或家长报告，故家长若见到子女出现可疑的病征，便应尽快与子女谈论问题所在，否则便为时已晚。