大学每年的预算，每1元之中，不足4仙用作支付合约教师的薪金。

由于政府拨款不足，加拿大不少大学为应付资金短缺问题，遂以低薪聘请合约教师担任教职。有估计，目前有超过一半的学士学位学生都由合约教师授课。这些合约教师年薪低、福利少，却往往负责工作量最多、最花时间的大学1年级生的学科，每周工作60小时，平均时薪只及贫穷线水平。

据加拿大国家广播公司(CBC)报道，近年加拿大大学入学率不断增加，以Wilfrid Laurier大学为例，过去10年，入学率便上升了23%。但大学聘请全职教授并没有相应增加，反而增聘合约教师，应付教学需求。安省Laurier大学教师协会(Laurier Faculty Association)表示，由合约教师授课的大学生，由2008年的38%，上升至2012年的52%。

但大学每年的预算，每1元之中，只有不足4仙用作支付合约教师的薪金，而且合约教师没有工作保障，很多要每个学期(4个月)向大学申请教职位的工作，为了维生，合约教师往往身兼数职，结果他们花在学生身上的时间极少，影响教学质素。

本国大部分大学全职教授1年的工作量就是负责4个课程，年薪由8万元至15万元不等；但相同的工作量，合约教师则只有2.8万元(法律、商业等有专业经验的除外)。由于他们往往被分配负责教授一年级大学生，每周花在数百名学生的试卷?上课的时间，便要60个小时。以他们的年薪计算，时薪可能只及贫穷线的水平。

另外，全职教授的工作范围亦包括进行及发表研究?担任委员会成员；合约教师为了日后有机会成为全职教授，在没有受薪的情况下，亦需补贴私人公钱及时间，进行研究或开会等工作。

大学往往以学术研究的成就为荣，因为这才能吸引更多拨款及知名的学者；但讽刺是，大学最核心的教育工作，竟然由一群低薪的短期劳工来负责。

Laurier大学传理系副教授Herbert Pimlott表示，很多学生或家长对前线合约教师的悲惨情况不以为然，但其实合约教师的待遇与教学质素息息相关。当他们一个学期需同时在两、三间大学任教，平日只能靠电邮与学生联系，根本无法花更多时间在学生身上。

有研究显示，学生若与教授有更多互动时间，学业成绩将更好，因此有部分加国大学明白合约教师带来的问题，故正积极改正，如麦马士打学及滑铁卢大学开设了多个全职，以及以教学为主的职位，减少大学对合约教师的倚赖。不过，大部分的大学则仍然维持原状，仍以合约教师肩负教学重任。