安省学生的学业成绩又进了一步，因为根据教育素质及问责办事处（Education Quality and Accountability Office，简称EQAO）发表的最新报告，安省小学三年级及六年级的学生，其读写能力和数学技巧，有71%能够达到甚或超越安省所订的标准。

EQAO的报告显示，越来越多的学生都学能把握到所需技巧，为在学校和将来的工作打下成功的基础。这是前所没有的好现象。报告指出，与2011-12的学年比较，今年学业达到安省标准的学生，有了一个百份点的增长，比诸2002-03年度的学年，升幅则高达17个百份点。这是说，与2002-03年度的学年比较，今年多了150,000万名的小学生达到了安省的标准。

至于英语和法语都不是母语的学生，他们的测验成绩更有大大的进步，因而缩小了整体学生的成绩差距八成有多。

给予学生成功的工具，以便在学成绩美满，日后工作发挥所长愉快，是省府施政方针的一个环节，以便年青的一代有个美好的将来，同时建构一个公平而繁荣的社会。

安省教育厅厅长单杜丝（Liz Sandals）说：“我们乐见学生的成绩在过去10年突飞猛进。但我们并不自满，知道还有很多工作在前头。过去一年是个挑战性的一年，我们得感谢学生、教师和家长的通力合作，跨越了困难而取得美好的成绩。我们会加倍努力，在主要的领域如数学去帮助学生，以便他们创造最好的成绩。”

母语为非英语或法语的第九班学生，学术数学（Academic math）、应用数学（Applied math）以及安省中学读写测验的成绩，在过去10年来分别上升了26百份点、17个百份点及21个百份点。

一个由McKinsey & Co.所作的国际性调查 － 世界改良得最好的教育制度如何百尺竿头再进一步（How the world's most improved school systems keep getting better），指出安省的教育制度是世上最好的其中一个。