多市近士刁路夹当妙路的Arbor Glen小学。

士嘉堡区近坚尼地路夹士刁路的 Kennedy小学。

多市西区珍街夹芬治西路的St. Charles Garnier 天主教小学。

智库机构菲沙研究所(Fraser Institute)昨公布全安省小学于2013-14年度的成绩排名，全省有13间小学获10分满分而同时并列榜首，多市有7间?于人村有1间?密西沙加市有4间，令到大多区占其中12间。

众多华人学生就读的多市Arbor Glen小学、士嘉堡区的 Kennedy小学和于人村的St Justin Martyr小学，更并列近5年排名的榜首。

上述“2014年安省小学成绩报告”，其研究涉及全省3037间公立、天主教及法语小学，也包括数间私校，分析了各校在安省教育质素及问责办公室(EQAO)第3及6班学生于全省的阅读?写作及数学分数而作出的排名。

并列榜首的7间多市小学包括：Arbor Glen小学、Kennedy小学、Avondale Alternative小学、Cherokee小学、Hollywood小学、Sathya Sai学校及Islamic Foundation小学。

180间近5年成绩大跃进

该项研究的主管考利(Peter Cowley)表示，本省3000多间小学中，有180间显示于近5年来成绩有极大进步。他建议教育厅长对上述学校作出研究，找出学校可用那些方法来改善学生成绩。那些成绩不断下跌学校的家长，可问校长原因。但整体来说，学生的阅读及写作的成绩有很大进步，但数学成绩则开始下滑，尽管仍达至省标准。

治安黑点区小学成绩进步最快

多市西区珍街夹芬治西路的St. Charles Garnier天主教小学被列为全省10间成绩进步最快的学校之一，由过往5年的 2.7 平均分，升至去年的3.8分。珍街夹芬治路是多市声名卓著的治安黑点，而该处小学能有所改善，尤其令居民鼓杰。至于Madoc 镇小学，则是全省成绩进步最快的学校，由2010年的1.2分，升至去年的 7.7分。

上述排名报告，曾被其他省份多个组织批评单用标准试成绩来为各校评分不当，应考虑社会及经济因素也可影响分数。卑诗省教师联会反对用“基本技能评估 ”(Foundational Skills Assessment)试成绩去作出排名，由于该类测验“未能帮助学生学习或教师去教学”。

该项研究的主管考利作出反驳称，上述报告对家长有用，也可推动各学校作出改善。 今次报告证明各校都有改善空间，无论位于任何社区?有特别需要或就读ESL学生的比率?或学校类别。

上述报告指第3班学生的写作成绩是2.8，该得分已是5年不变。但第3班的阅读成绩则有更大改善，由起初的2.6升至 2.8。

第3班学生的数学成绩于近5年都是 2.8；第6班则是2.6。

多市公校教育局主席陈圣源作出回应称，该教育局见到学生的EQAO成绩逐渐进步，令人鼓舞。教育局会研究成绩佳的学校，希望从而能帮助其他学校作出改善。

他指出，该教育局学生成绩改善缓慢，部分原因是学生人数众多，同时有社会经济方面的因素。大家都见到家庭收入会影响学生的成绩，另外多市有大量新移民学生。那些来加不到1年的学生，其英语读?写测验分数定会较低。

安省保守党教育议题评论员登立(Garfield Dunlop)认为，省府可用更多资源去训练教师， 尤其是数学教师。但执政自由党曾于去年11月宣布削减教育拨款，安省一些学校将要关闭来减低3年125亿元财政赤字。

约克区公校教育局得分称冠
大多区St. Charles Garnier进步最快

在大多区各教育局中，约克区公校教育局获7.3分高踞榜首。多伦多公校教育局则略有进步，由去年低于大多区平均分，升至今年的高于平均分。该教育局今年获6.6分，较大多区12个教育局的6.5平均分高0.1分。

多伦多公校教育局的“学生成功计划”行政校监犹斯(Christopher Usih)说，他相信该教育局可作改善，他们对学生阅读?写作及数学的教学政策，已开始见到成效。该教育局保证每名学生都能达至省标准，那是自5年前至今一直无改变。

多市公校教育局有279间小学，是安省72个教育局中，获教育厅最多拨款的教育局，单是今年的拨款便达28.4亿元。

他指该教育局于去年秋季开始对幼稚园至第12班学生推出数学教课政策，是对安省及全国学生数学成绩下滑作出回应，包括聘用20名数学教师教练。

他说，学生中期考试成绩表分数令人感鼓舞，明年将见推行政策后首年的EQAO测验成绩 。大家见到学生更喜欢数学课，由于教师采用各种新教学方法。

例如士嘉堡区Kennedy 小学的学生成绩，于近5年都达3.5，而最高是 4。安省标准是3，即是75%。

该校校长皮尔保(Rhonda Cohen-Pierobon)指该教育局研究EQAO 测验重点后，曾于今年初开始教育学生有关重点。教师对学生用数学用语，包括解释于测验中被要求解决的难题。

该报告指杜兰区公校及天主教公校教育局?皮尔区公校教育局及多伦多天主教公校教育局获得的分数，都是于6.5平均分之下。

该项研究的主管考利称，于大多区有 73间学校的学生成绩，于近5年大幅下滑；但有81间学校的学生成绩有进步。

例如多市西区珍街夹芬治西街的St. Charles Garnier 天主教学校，被列为全大多区成绩进步最快的学校。该校于2010年由零分开始，今年升至3.8分。