这些年，中国内地高考状元纷纷冷落内地名校到香港读大学，香港的大学也设置丰厚奖学金热切狂揽内地状元。可以说，内地高考状元与香港高校之间是年年上演热恋。没想到，热恋之后，终于也出现分手了。

　　刘丁宁（如图），2013年辽宁文科状元，今年被香港大学中文系录取，获72万元人民币奖励，一时间引起过轰动。最近，她离开香港大学，选择回到本溪复读。原因据说是她还是希望能到北京大学中文系，去追寻更为纯粹的国学。当然，还有未被证实的说法是，刘文宁因为水土不服，被港大认为不理想辞退的。

　　我更愿意相信刘丁宁与港大的分手，是因为理想，是因为文化。事实上，早在7月份，她刚被香港大学之后，就在电视节目中表达过“真心想去北大中文系”，对自己闯进“香港大学”的结果表现很落寞，并深情告白，“五院(北大中文系)的老师同学们，等我来，我一定会回来的！”

　　当初选择港大，抛弃北大，让理想输给现实，进而让自己陷入长久纠结之中。在这样的状态之下，不论是她主动离开港大，还是因为水土不服被港大辞退，其实都已经不重要了。这样的分手，对双方来说，实在谈不上是丢面子，甚至可以说是好事，是两全其美，是彼此成全。道不同不相与谋，文化不认同，强扭在一起，到最后就成了别扭。接下来，对刘丁宁来说，关键就是能够重拾一课安静的心，为理想继续前行。

　　这样说，也只是在往后看。倒不是认为，双方在这场分手事件中，就都没有责任。当然，这种责任，也不只限于状元和港大双方，或许，学生家长，学校老师，甚至包括长期以来的应试教育模式，都需要承担应有的责任。

　　不必讳言，刘丁宁现在的生活，就是在遭受一种“冲动的惩罚”。接下来，她需要付出一年的时光，需要顶住更多的压力，需要投入更多的努力，才有可能投入她曾经向往而且也向她伸出过双手的北大怀抱。支付如此巨大的代价，到底是为什么？为什么我们的考生不能遵从自己的内心，不能守护自己的理想？这背后，显然就与长期应试教育那种目标功利化，行为短期化，手段工具化大有关系。可以说，刘丁宁当初抛弃理想中的北大中文系，在那一刻，就是一种自我迷失，就是缺乏自由精神与独立人格的表现，这才是她让外界因素轻易捆绑自己内心的最本质原因。

　　至于香港大学，同样也是难辞其咎。这些年，香港高校频频从内地大学挖走优秀生源，尽管也在一直强调，是鼓励考生根据自己兴趣来自由选择，是在避免录取“高分低能”学生，但是，一个客观的事实就是，包括港大在内的香港高校，不断在用丰厚的奖学金成功网罗大量包括各地状元在内的高分考生，而对于这些考生是否适应本港生活，是否适应香港开放式的教育模式，是否认同香港高校内部的文化环境，却缺少仔细的甄别。这样一来，就造成太多长期深受应试教育模式影响的学生在港校学习水土不服，曾经的状元在那里反而容易变得灰头土脸。在这种情况下，自然也就容易出现一些学生逃回内地，寻找一片更能切合内心的天空。

　　这场高考状元为何与港大为分手事件，应该内地考生和香港高校之间都浇上一盆冷水了，应该作为应试教育未能完成向公民教育迅速转变的一个沉痛记号。这一场“陆港之恋”的结束，应该让我们必须去反思，到底为什么我们这一年学生这么容易放弃理想，失去自我，到底是谁在让他们失去独立人格与自由精神，到底是谁让他们掉进功利教育的陷阱，遭受更多的心灵磨难。

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